12月21日，院（校）務委員蔣樹剛調研指導教研部工作，并在三會議室召開座談會。會議由教研部部長胡利群主持，全體教研人員參會。

蔣樹剛回顧了2020年院（校）培訓工作的情況，肯定了傾力奉獻的教師隊伍，從目標任務等四個方面提出具體意見。一是分析2021年培訓形勢、任務和主要教學需求方向。教學需求主要來自于主體班、省委組織部、國資委系統、律師行業、社會主義學院、紀檢監察系統等領域，著重強調院（校）作為省委組織部的社區治理培訓基地和省紀委監委紀檢監察干部培訓基地，要圍繞社區治理工作和紀檢監察工作等打造一批課程和5-10個現場教學點。二是打造現場教學點。要提高用學術講政治的能力，現場教學要形成框架和結構，抓住關鍵問題，圍繞黨和國家的政策發展形勢提煉教學主題；總結提升要有理論高度、歸納方法。三是謀劃2021年工作。強調要主動思考工作，關注國家形勢發展，仔細謀劃明年的工作目標，堅決完成設定目標，一項一項地推進。四是增強工作執行力。作為小平干部學院的教師，要有境界和格局，要有情懷，要傳承好小平的思想、精神、觀點和方法，講清楚鄧小平理論蘊含的理論支撐和實踐支撐，更要熟練掌握自身專業方向的權威理論與前沿發展；要注重調查研究，完善調研的框架和提綱，扎實做好調查研究工作。

隨后，胡利群對教研部近期工作做了安排。一是教師要明確自身定位，把最高目標和最低目標結合起來，把組織需求、學員需求、個人專業發展結合起來。二是從課程開發、科研資政和科室建設提出具體要求。錄制微課要提前演練，微課程文本要修改，增加視頻資料；做好老課程的提升和新專題課的開發工作，以最好的狀態參加教學競賽；課題選題要提前規劃，爭取有高層次立項的突破；教師要做好學員決策咨詢課題的指導和修改工作；冬訓要將院（校）的統一行動和科室內訓結合起來，通過外出培訓學習分享會、統計調研的專題輔導、教師課程展示、團隊建設等，提升教師能力，提振教師信心。

通過此次教研活動，大家對自己的職能職責和具體工作進行了梳理和思考，形成了思想合力，激發了大家對明年工作的強大動能和建設學院共同體意識。